Opleiding & Carrière 24 16 januari 2024 We are hiring a CAPTAIN 1ST/2ND The Captain: Apply Online • is repsonsible for the ship’s management/ navigation according to current valid rules and regulations • ensures that company guidelines are applied by the nautical teams to guarantee and maximize our guest satisfaction. • Keeping to all national and international laws, guidelines and regulations necessary for the management/navigation of the ship, including the ship papers and documents (attestations, certificates etc.). SCAN ME @insideuniworld Search_ UNIWORLD CAREERS Ontdek jouw toekomst op onze BANENDAG Kijk voor alle vacatures op www.veth.net zaterdag 20 januari 10.00 - 14.00 uur Nanengat 17, Papendrecht
Opleiding & Carrière 16 januari 2024 25 Samenwerking Kooiman Marine Group en Loket loont Samen sterk voor maritiem techniekonderwijs Meer kinderen interesseren voor techniek en zorgen dat ze met een boeiende en praktijkgerichte opleiding zo goed mogelijk worden voorbereid op een aantrekkelijke baan. Bij voorkeur natuurlijk in de maritieme techniek. Dat is het gezamenlijk doel van Loket Zwijndrechtse Waard de Kooiman Marine Group. Albert de Zwart, techniekcoördinator op de vmbo-school, en Joost Bodewes, HR-manager van de maritieme dienstverlener, zitten helemaal op één lijn. De Kooiman Marine Group telt zes werkmaatschappijen, verspreid over Zwijndrecht, Dordrecht en Yerseke. Er werken in totaal circa 230 mensen in vaste dienst, van wie ruim 70 procent vakspecialisten zijn. Joost Bodewes is HR-manager voor de hele groep en onder meer verantwoordelijk voor arbeidsmarktcommunicatie en borging van de instroom. Hij vertegenwoordigt de Kooiman Marine Group in de Raad van Aanbevelingen van Loket. Deze adviesraad werd in 2022 ingesteld om de afstemming tussen de vakprofielen van de school en het technisch bedrijfsleven te versterken. “Daar werken wij als een van de grotere werkgevers in de regio graag aan mee”, zegt Joost met veel enthousiasme. De andere leden van de Raad van Aanbevelingen zijn Houtgroep Van Drimmelen, Ames, Verkerk, Poley Installatie, Wijgaart Shipping en bouwbedrijf Hoogvliet en zn. “We helpen elkaar om leerlingen enthousiast te maken voor techniek”, geeft Joost het gezamenlijk belang aan. “Uiteindelijk is het doel leerlingen door te laten stromen naar een technische vervolgopleiding. Het maakt ons als bedrijven in de Raad van Aanbevelingen niet uit waar iemand vanuit het vmbo uiteindelijk gaat leren en werken. Als hij of zij maar in de techniek doorstroomt… Als dat uiteindelijk bij ons is, is dat natuurlijk helemaal mooi. Bijvoorbeeld in het Kooiman Praktijk Centrum, hier in Zwijndrecht: ónze bijdrage om leerlingen met interesse in de scheepsbouw en die de vakroute Techniek & Scheepvaart kiezen het vak te leren.” Joost Bodewes (rechts) en Albert de Zwart: “Door leerlingen en docenten bedrijven te laten bezoeken, kunnen ze met eigen ogen zien en ervaren hoe mooi de branche en het werk zijn.” (foto Tekst & Toebehoren) Vakroute Techniek & Scheepvaart De meeste leerlingen van Loket komen uit Zwijndrecht en Hendrik-Ido- Ambacht. Albert de Zwart is programmamanager Sterk Techniek Onderwijs. Hij zegt trots: “Best wel uniek in de regio is dat wij drie technische profielen aanbieden: Produceren, Installeren & Energie, Bouwen, Wonen & Interieur en Mobiliteit & Transport.” Na de onderbouw van de eerste twee jaar kiezen leerlingen een van de profielen voor het derde en vierde jaar. Naast de technische profielen zijn er ook nog Zorg & Welzijn en Economie & Ondernemen. Speciaal voor de binnenvaart is vier jaar geleden gestart met een maritieme leergang. Albert: “Die hebben we inmiddels omgedoopt tot vakroute Techniek & Scheepvaart. Dat spreekt meer aan. Wat ‘maritiem’ betekent, moest ik aan te veel mensen uitleggen.” De lessen voor deze vakroute worden in de tweede helft van het derde schooljaar en de vierde klas gegeven. Er zijn vier onderdelen/keuzevakken: verbrandingsmotoren, werken en leven aan boord, maritieme installaties en scheepskennis. Albert: “Uiteraard gaan ze ook varen.” De inhoud is afgestemd met STC in Rotterdam, zodat de leerlingen bijvoorbeeld met een vervolgopleiding in de binnenvaart doorgaan. “Als technisch vakspecialist, of om te gaan varen, in de functie van matroos, kapitein of ondernemer. Dat maakt voor ons geen verschil”, zegt Albert. Zien en ervaren Hoe krijg je jongeren enthousiast voor techniek, en vervolgens voor scheepsbouw en scheepvaart? “Door hen er mee in aanraking te brengen”, zegt Joost. “Te laten zien hoe mooi de branche en het werk zijn. Met mooie foto’s en snelle filmpjes… Maar ook door leerlingen en docenten bedrijven te laten bezoeken. Dat zou veel vaker moeten gebeuren, dan kunnen ze het met eigen ogen zien en ervaren.” “We merken aan de reacties dat het werkt… Jongens die de volgende dag op school komen en zeggen: ‘Meneer, op één zo’n dag bij een bedrijf leer ik meer dan in een half jaar hier.” “Binnen het onderdeel scheepskennis zit als praktische component bijvoorbeeld de bouw van een schip”, zegt Joost. “Daar kan je puur theoretisch over vertellen, of een filmpje draaien. Maar nog mooier is het voor die gasten om het eens in het echt te zien. Dan komen ze met een groep van vijf of zes leerlingen bij ons op de werf kijken. Dat maakt het dan heel concreet.” Albert: “Techniek, en dan met name het werken met je handen, is voor veel mensen buiten beeld geraakt. Bij ouders, bij docenten op de basisschool en dus ook bij de kinderen. Men weet niet goed meer wat de technische wereld inhoudt en hoe het werk er uitziet. Dus we moeten die beeldvorming veranderen.” Sterk Techniek Onderwijs De focus binnen het programma Sterk Techniek Onderwijs ligt op drie lijnen, legt Albert uit: “De beroepsbeeldvorming is lijn 1. Lijn 2 is het onderwijs zelf. Dat moet geactualiseerd, gemoderniseerd worden en beter aansluiten op de bedrijven en op de wereld waar leerlingen in terechtkomen. En ook op het middelbaar beroepsonderwijs. Lijn 3 zijn de professionals: de docenten en onderwijsondersteuners.” “Hoe gaan zij alles bijbenen? Dat is best een grote uitdaging”, vult Joost aan, “De vernieuwingen en ontwikkelingen in de techniek en bij bedrijven gaan snel. Daar moeten docenten van op de hoogte zijn, om hun leerlingen de juiste kennis en vaardigheden bij te brengen.” “Om de kennis van docenten actueel te houden, is de Raad van Aanbevelingen ook belangrijk”, aldus Albert. “Dat directe contact met de bedrijven is daarom zo enorm waardevol voor ons.” Joost: “We willen als Kooiman Marine Group onderdeel zijn van het curriculum: kijken en langjarig borgen waar in de jaarplanning van de school ruimte is voor docentenstages, gastlessen, bedrijfsbezoeken, stages voor derdejaars, stages voor vierdejaars….” Kooiman Praktijk Centrum Het Kooiman Praktijk Centrum aan de Lindtsedijk in Zwijndrecht geeft leerlingen na hun vooropleiding bij Loket een betaalde mbo-opleiding. In een 2- of 3-jarig BBL-traject worden leerlingen opgeleid tot aankomend lasser, scheepsmetaalbewerker of pijpfitter, zodat zij met zelfvertrouwen en goede basisvaardigheid aan het werk kunnen. Kooiman Marine Group opende het Praktijk Centrum in 2021. Joost: “Het gat tussen de praktijk die leerlingen op het vmbo krijgen en de (reparatie-) wereld waarin wij werken, is nog steeds best groot. Daarom zorgen we dat ze in het eerste jaar de basisvaardigheden krijgen die zij nodig hebben om aan een vakman gekoppeld te worden. Ze kunnen dus echt al werken. Dat zorgt er dus voor dat die leerling meer zelfvertrouwen krijgt omdat hij gewaardeerd wordt.” Belevingsdagen Op 14 en 15 februari organiseert Loket de STO Belevingsdagen. De school ontvangt op die dagen verschillende brugklassen uit het hele voortgezet onderwijs in de regio, om de technische beroepen en opleidingen in beeld te brengen. “In totaal verwachten we 1.500 leerlingen. Centraal staan de bijna vijftig bedrijven die zich presenteren, waaronder ook diverse uit de binnenvaart. Ook de Kooiman Marine Group is uiteraard aanwezig”, zegt Albert. Kijk voor meer informatie op: www.werkenbijkooiman.nl www.loketzwijndrecht.nl
